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学校发展公众议程的认知、行为与环境三维转向-教学与管理(理论版)2024年11期

学校发展公众议程的认知、行为与环境三维转向

作者：代杰　蒋建华 字体：小   中   大
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摘      要 智能时代改变了我国公众参与度低的传统状态，提高了公众对政策议程的影响力。探讨学校发展的公众议程具有重要的现实意义与理论价值。通过基于议程设置与社会认知理论，建构认知、行为与环（试读）...

教学与管理(理论版)

2024年第11期

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