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中小学科学教育中科学精神培育的价值、困境与策略研究-教学与管理(理论版)2024年11期

中小学科学教育中科学精神培育的价值、困境与策略研究

作者：郝琦蕾　万雅馨 字体：小   中   大
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摘      要 科学精神是公民科学素养的重要组成，是科技创新人才的关键品格，中小学科学教育是科学精神培育的重要途径。通过梳理中西方学者多样化的考察视角下科学精神的内涵，把握求真务实、理性精神（试读）...

教学与管理(理论版)

2024年第11期

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