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社会性学习理论视域下卓越教师学习的实现-教学与管理(理论版)2024年09期

社会性学习理论视域下卓越教师学习的实现

作者:刘晓玫 史佳露 字体:      

摘 要:教师专业发展的范式从“培训问题”转变为“学习问题”,教师学习成为教师教育发展的新理念,如何有效推进卓越教师专业发展、促进卓越教师学习进而实现优质的教育成为教师教育研究领域关注的热门话题。通过对社(试读)...

教学与管理(理论版)

2024年第09期