《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）首次将“量感”纳入核心素养范畴，并明确指出“量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知”，彰显了量感培养在学生日常生活与数学学习中的重要性（试读）...
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