在城市化进程加快的背景下，幼儿“自然缺失症”现象日益凸显，成为制约幼儿综合素养发展的关键问题。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确指出，“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中（试读）...
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