摘 要：基于七要素教学论视角，通过构建课程思政教学有效性评价指标体系，以福建省5所应用型高校的25门经济类专业课程为研究对象，对影响课程思政教学有效性的因素展开实证分析。研究发现：在现阶段的课（试读）...
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