摘要：素质化教育进程不断推进的同时也对初中数学教学提出了新的要求，在知识教学的基础上，教师还需要兼顾学生的综合素养发展。基于此，本文在充分结合初中数学教学实际的基础上，尝试应用启发式教学法，对学生的数（试读）...
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