摘 要：在传统的小学数学讲授式教学中，学生处于被动接受知识的状态，缺乏主动思考与实践的机会。为了解决这一问题，小学数学教师可结合“做思融合”理念开展教学，以有效提升教学效果。分析了“做思融合”理念对小学（试读）...
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