摘 要：随着新课程改革的深入，传统语文作业模式拓展性、个性化、多元性不足的问题不断凸显，不利于满足学生全面发展的需求。为解决传统语文作业设计的弊端，紧密结合项目式学习的跨学科性、情境性和实践性的优势，探（试读）...
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