• 简体   /   繁体
基于儿童多元发展的小学美术课堂的学习空间重构研究-求知导刊2025年04期

基于儿童多元发展的小学美术课堂的学习空间重构研究

作者:卞碧蕾 字体:      

摘 要:新课程改革背景下,小学美术课堂教学被赋予了一系列新任务和新使命,因此,教师需要从儿童的多元发展出发,进一步推进各环节教学工作的创新改革,通过学习空间的重构整合课内及课外教学资源,构筑全新的教学格(试读)...

求知导刊

2025年第04期