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让“加减法”为阅读教学减负增效-语文世界(教师版)2024年09期

让“加减法”为阅读教学减负增效

作者:黄满华 字体:      

新课标指出,教师要借助现代信息技术,自主搜集和利用学习资源,在阅读教学中创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,促进学生自主、合作、探究学习。笔者认为要因文而异,长文短教,做到“略”中求精,(试读)...

语文世界(教师版)

2024年第09期