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[双减]背景下实现小学语文课堂作业提质增效的措施-小学阅读指南·高年级版2025年09期

[双减]背景下实现小学语文课堂作业提质增效的措施

作者:龚超萍 字体:      

在当前教育背景下,如何设计高质量的作业成为教师关注的重点。在设计作业时,教师不仅要关注所考查的知识点,还要从提质增效的视角出发,对作业内容和形式加以优化,以此符合教学的要求。具体而言,教师应遵循学生的(试读)...

小学阅读指南·高年级版

2025年第09期