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基于COMET职业能力测评模型的课堂教学评价体系的研究与实践-现代职业教育·中职中专2019年06期

基于COMET职业能力测评模型的课堂教学评价体系的研究与实践

作者:温立全 吴继坚 罗彩茹 字体:      

[摘           要]  一体化课堂评价是一体化教学的重点和难点问题。以汽车维修专业的一体化课程为例,通过建立基于COMET职业能力测评模型的“课堂教学职业能力评价体系”,一方面动态(试读)...

现代职业教育·中职中专

2019年第06期