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高职城轨专业学生分阶段职业能力培养研究-现代职业教育·职业培训2019年02期

高职城轨专业学生分阶段职业能力培养研究

作者:尹小梅 字体:      

[摘           要]  按照高职学生的学习认知规律,对城市轨道交通运营管理专业的人才培养模式进行了改革,提出了分段式职业能力培养模式,并构建了项目教学与现场教学的组织实施(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第02期