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“三题式"任务驱动的初中名著阅读教学读写转化-文教资料2025年04期

“三题式"任务驱动的初中名著阅读教学读写转化

作者:韦学翠 字体:      

名著阅读在初中语文教学中占据着举足轻重的地位,是培养学生批判性思维能力、文学鉴赏能力以及读写能力的有效途径。人教版初中名著导读“专题探究”板块是引导学生研读名著的重要环节,可以打破传统阅读教学中对名著(试读)...

文教资料

2025年第04期