摘 要：数字技术与教育的融合已成为一种重要的发展趋势。本文通过分析数字化教学对学生个性化培养的意义，以“解析几何”课程为例，研究数字赋能下的知识图谱如何促进学生的个性化发展，包括学习路径的动态化设置、A（试读）...
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