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电子技术课程教考分离改革的探索与实践-现代商贸工业2024年10期

电子技术课程教考分离改革的探索与实践

作者:姚瑶 何志苠 章伟 汪敬华 范小兰 字体:      

摘 要:实施教考分离是客观、公平地评价教学效果,反馈教学信息的一种有效手段;是全面提高教学质量、促进教学工作的重要步骤。本文以电子技术课程为例,基于课程特点,探讨课程实施教考分离的必要性与可行性;(试读)...

现代商贸工业

2024年第10期