摘 要：随着我国课程改革的深入推进，教育部对高中生的管理工作提出了更加严格的要求。在此背景下，高中班主任应及时转变传统的管理理念，调整管理班级的方式，不断提升自身的管理水平，持续探索高中班级管理的新型路（试读）...
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