新课标理念下，小学数学单元整体教学设计包含一个完整的循环过程，教师需要对教学方法、细节以及各项评价指标进行严密把关，关注教学设计的整个过程，确定教学目标，导入新课程、新概念，进行概念延伸，并且关注课程（试读）...
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