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基于五育融合视角的职业本科学生综合素质评价要素探究-华章2024年22期

基于五育融合视角的职业本科学生综合素质评价要素探究

作者:徐艳云 字体:      

[摘 要]学生综合素质评价被视为学校教育教学过程中的一个重要环节,是高校推进素质教育的一种常规方法和手段。本文以广州科技职业技术大学为例,针对学生综合素质评价体系进行优化研究。旨在基于素质教育理念,深化五(试读)...

华章

2024年第22期