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“四史”融入《马克思主义基本原理》课的实践研究-华章2024年22期

“四史”融入《马克思主义基本原理》课的实践研究

作者:范晓丽 字体:      

[摘 要]《马克思主义基本原理》教材理论性较强,如果教师只用传统的讲授方法,学生接受起来有难度。“四史”同马克思主义基本原理教育在学习贯彻党的创新理论过程中发挥着紧密相连、相互促进的作用,共同为深入学习和(试读)...

华章

2024年第22期