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新工科课程目标重构与达成闭环教学改革实践-高教学刊2025年20期

新工科课程目标重构与达成闭环教学改革实践

作者:唐新姿 彭锐涛 肖湘武 姜胜强 左青松 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)20-0043-04

Abstract:Considering thegrowing demandfornurturingnewqualitytalents,theinsuffcientemphasisinnovativethinking andliteracy,andthew(试读)...

高教学刊

2025年第20期