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乡村教师专业发展的途径与方法研究-学习方法报·教学研究2025年46期

乡村教师专业发展的途径与方法研究

作者:邵洪奎 字体:      

乡村教师是乡村教育振兴的核心力量,其专业发展水平直接影响着教育质量与乡村振兴进程。然而,部分乡村教师面临“下不去、留不住”等现实问题,专业发展路径不畅、资源相对较少、动力不足。那么,如何解决当前乡村教(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第46期