文中以劳动教育为载体，将高校的“资助”和“育人”两个工作分支有效地联系起来，反思了高校“劳动教育”和“资助教育”存在的问题和原因。以劳动教育为载体的高校资助育人路径，目的是解决传统资助方式的弊端，促进（试读）...
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