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基于“教学评”一致的读写结合教学路径-语文世界(教师版)2024年11期

基于“教学评”一致的读写结合教学路径

作者:陶建锋 字体:      

随着教育改革的深入发展,教学、学习与评价的一致逐渐成为提升教学质量、促进学生全面发展的关键路径。在小学语文教学中,读写结合作为一种有效的教学策略,不仅能够提升学生的阅读理解能力,还能增强其写作能力,提(试读)...

语文世界(教师版)

2024年第11期