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角色游戏对幼儿社会性发展的影响-儿童与健康2024年07期
角色游戏对幼儿社会性发展的影响
作者:王小丫
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角色游戏是指学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象借助真实或替代的材料,通过角色扮演创造性地再现周围生活的游戏。它是幼儿期典型的游戏形式,其最显著的特征就是社会性。
角色游戏下幼儿社会性发展的情况及分析
(试读)...
儿童与健康
2024年第07期
期刊目录
宝宝伤口的家庭应对方法
以“食”滋养进餐困难的幼儿
玩转智高 创意无限
体验——让孩子预习成长
“小车搭建”助推深度学习
表演区戏剧活动的问题与评析
以儿童为中心的大班早期读写
例谈“木工坊”材料的多元化应用
大班自主签到活动的思与行
角色游戏对幼儿社会性发展的影响
“葫芦娃”们的乐趣早操
中班区域课程:咕噜咕噜涮火锅
斗鸡:大班幼儿“单脚跳”的案例分析
玩转公交车:中班STEM项目活动的推进策略
幼儿园自制教玩具存在的问题及对策
针线为引,探知传统文化思与行
生活教育下幼儿进餐礼仪的培养策略
生活教育理念下幼儿品质的培养策略
幼儿自主探究项目活动中教师的适度指导
“我为足球赛加油”项目式区域游戏的推进
从“坦克来了”看幼儿自主解决问题的能力
在主题活动中提升幼儿解决问题的能力
运动中的游戏化课程,课程游戏化中的运动
奶粉罐的妙用
小小汽车修理工
水上高空滑索故事多
小黄鸭漂流记
小班课程:幼儿园的“椰子”树
社会活动:等一等
科学活动:快乐马戏团
科学活动:山坡哪儿去了
健康活动:我会穿鞋子
我们的心情日记
支教记——捧出一颗心 倾注满腔情
儿童是有能力、有自信的学习者
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