设计意图：我们在班级民族文化体验区提供了不同特点的民族服饰，区域活动中幼儿总是兴趣盎然地讨论着这些衣服上形态不同的花纹和图案，对图案和纹样展开丰富的想象和讲述，并通过观察发现图案的排列具有一定的规律和（试读）...
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