研究背景
《智力障碍儿童指导纲要》指出：“要培养智力障碍儿童具有基本的生活自理能力。”“全纳教育”理念主张将各种类型的儿童都纳入普通学校，共同接受普通教育，旨在促进儿童参与学习和活动的积极性，减少和避免（试读）...
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