自“课程游戏化”实施以来，教师在解读幼儿主动学习的方法和策略方面取得了积极、全面、稳步的发展。同时，教师在观察和分析幼儿教育行为的能力上也得到了显著提升。在教育和研究实践中，教师们不断总结经验，以更加（试读）...
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