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自主阅读,助力功能性习作教学-小学阅读指南·高年级版2024年10期

自主阅读,助力功能性习作教学

作者:陈清香 字体:      

在小学高年级阶段的语文教学中,自主阅读与功能性写作相结合是一种创新的教学方法。教师设计贴近学生生活实际的写作情境任务,能够有效点燃学生的写作热情,确保教学重点集中于关键的学习要素上。这一过程充分体现了(试读)...

小学阅读指南·高年级版

2024年第10期