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小学高年级学生厌学行为的心理机制与干预分析-文教资料2025年05期

小学高年级学生厌学行为的心理机制与干预分析

作者:何丽心 字体:      

五六年级的小学生处于认知发展与人格形成的关键阶段,厌学不仅会影响其当前学业,还可能对其未来成长产生长远影响。随着当前教育改革的深入,学生面临的学业负担与他们的心理承受能力之间的矛盾也逐渐加剧。深入分析(试读)...

文教资料

2025年第05期