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核心素养视域下的初中语文整本书阅读教学策略探究-文教资料2025年05期

核心素养视域下的初中语文整本书阅读教学策略探究

作者:牛彦彦 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(简称《课程标准》在“课程理念"中指出:“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位。"在课程内容的安排上,《课程标准》首(试读)...

文教资料

2025年第05期