• 简体   /   繁体
在“玩、做、用、创”中做好科学教育“加法”-文萃报·周二版2024年28期

在“玩、做、用、创”中做好科学教育“加法”

字体:      

加强科学教育,要呵护好中小学生的好奇心。中小学生求知欲旺盛,每天都有问不完的“十万个为什么”。疑问的背后,折射出他们对世界的好奇。我们要激发、呵护他们的好奇心。科学,本质上是一种探索未知的思维方式,它(试读)...

文萃报·周二版

2024年第28期