摘要：在“三全育人”理念下，高校实施协同育人是一个系统性工程，其关键是要协同多个育人主体和多种育人资源，从而落实好立德树人这一根本任务。通过充分调研湖州职业技术学院“第二课堂”制度实施现状，为进一步完（试读）...
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