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基于STEAM教育的高中物理课程教学研究-数理天地(高中版)2025年02期

基于STEAM教育的高中物理课程教学研究

作者:李祺 字体:      

【摘要】新高考物理学科的命题更加灵活、新颖,不再局限于对物理单一学科知识的理解应用,逐渐倾向于对学生综合知识能力的考查,对学生跨学科学习应用能力提出了更高要求.高中物理教师要积极适应新高考命题趋势变化,(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第02期