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“双减”背景下大单元视角的小学数学作业设计思考与实践-家长·中2024年04期

“双减”背景下大单元视角的小学数学作业设计思考与实践

作者:徐雅秀 字体:      

新课改的深入推进与“双减”政策的落实,改变了传统教育的固有模式与作业设计的基本思路。在“双减”政策的引导下,一线教师积极落实减负增效的教育理念,在减轻小学生课后作业压力负担的基础上全面提高作业质量,使(试读)...

家长·中

2024年第04期