教育事业的发展对教育者提出了更高的期望与挑战。在新的背景下，教研员作为“教师的教师”，其专业成长与能力提升必须先行一步，以引领并促进教师队伍的整体进步。本刊编辑部邀请了处于不同成长阶段的一线教师，让我（试读）...
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