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职业教育数字化转型内涵、逻辑与实践路径-继续教育研究2024年09期

职业教育数字化转型内涵、逻辑与实践路径

作者:蔡永森 字体:      

摘要:从教学应用出发,职业教育数字化转型内涵是以人工智能技术为支撑,为现代职业教育手段、方式、载体、方法注入新动能。从价值目标看,是以“问题导向、需求导向”的目标逻辑以及数字化、自动化、智慧化赋能的技(试读)...

继续教育研究

2024年第09期