摘要：借助中国知网（CNKI）的中文数据库，通过知识可视化及文献计量方法，聚焦2014—2023年我国老年教育研究；从发文情况，研究主题，学科与研究层次，作者、发文机构及基金，高被引文献分析等五个方面探讨了该研究（试读）...
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