【摘要】为实现立德树人的根本任务，在外语人才培养的过程中需要建立价值观维度的评价和反馈机制。“三维”评价体系以“价值塑造、知识传授和能力培养”三位一体的人才培养理念为支撑，探究教学评价对三维教学目标达（试读）...
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