《义务教育数学课程标准（2022年版）》中指出：“量感主要是指对事物的可测量数形即大小关系的直观感知……建立量感有助于养成用定量的方法认知和解决问题的习惯，是形成抽象能力和应用意识的经验基础。”在此背景（试读）...
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