本文聚焦于普通话推广与新质生产力培育之间的耦合机制，系统构建了“语言能力—产业协作—生产力提升”的理论框架，并提出“方言干扰度指标体系”以量化地区语言环境对普通话习得的阻碍效应。在江西省的实证背景下，（试读）...
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