在音乐教育实践中，技能训练与审美培养的关系问题长期受到学术界关注，视唱练耳技能与音乐审美能力的内在关联性成为研究焦点。视唱练耳技能涉及听觉感知、音乐记忆及即时反应等多维度认知能力，构成音乐学习的基础技（试读）...
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