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美学视域下STEAM教育的内涵重塑与价值超越-教育与装备研究2024年04期

美学视域下STEAM教育的内涵重塑与价值超越

作者:徐则名 崔乐怡 符国鹏 字体:      

摘 要:STEM向STEAM的转变被视为科学与艺术(Arts)的融合,然而,整合过程中存在的认识论冲突、定义不明确等困难始终难以解决,将STEAM中的“A”定义为aesthetics(美学)是突破困境的良方。美学相较于艺术更具客观(试读)...

教育与装备研究

2024年第04期