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教学数字化转型中情感互动的隐忧与规避-教育与教学研究2024年05期

教学数字化转型中情感互动的隐忧与规避

作者:陈琳 字体:      

[摘 要] 数字技术介入师生情感互动推进师生情感互动范式更迭,助力培养面向未来的创新型人才,呈现教学数字化情感互动新形态。然而,当师生对数字技术产生强依赖,过度强调技术思维,以技术操控师生情感互动时,有(试读)...

教育与教学研究

2024年第05期