作为一所新村配套小学，我所在的学校在“立学课堂”理念观照下，依托李吉林情境教育文化，开展“和而不同”“乐而向上”的“和乐课堂”实践研究。针对语文课堂如何践行“和乐课堂”，我对低年级写话教学策略进行了一（试读）...
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