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基于可视化的钢琴课堂教学模式设计-艺术大观2025年19期

基于可视化的钢琴课堂教学模式设计

作者:周末 字体:      

中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:2096-7357(2025)19-0148-03

一、理论基础与技术支撑

(一)教育学理论

建构主义学习理论强调知识是学习者主动建构的产物,而非被动接收的信息。建构主义学习理论的核心要(试读)...

艺术大观

2025年第19期