• 简体   /   繁体
学习任务群与群文阅读的融合实践-小学阅读指南·高年级版2024年01期

学习任务群与群文阅读的融合实践

作者:冯晓艳 字体:      

教师将学习任务群和群文阅读教学相融合来开展多样化综合阅读活动,不仅有助于培养学生的整体学习意识,拓宽学生的视野,还能提高学生的自主阅读和比较阅读能力,从而提升阅读学习的质量。教师可以从优化学习任务的角(试读)...

小学阅读指南·高年级版

2024年第01期