摘要：在数字化背景下，现代信息技术为中小学语文阅读教学注入了新活力。本研究聚焦现代信息技术与中小学语文学科教学的深度融合机制，系统探究数字技术赋能阅读教学的实践路径，通过分析现代信息技术在激发学生阅读（试读）...
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