摘要：阅读介质的变化引发了青少年阅读结构的改变，青少年阅读呈现出碎片化、偏功利性阅读等特征，同时也存在内容供给失衡与价值观引导缺位，以及阅读指导能力不足等问题，因此以“出版服务”为视角，构建青少年阅读（试读）...
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